In dieser Kurswoche sollen die TeilnehmerInnen in die Grundlagen der Systemischen Therapie eingeführt werden, um hieraus Ideen, Anregungen und Anstöße für ihre jeweilige Arbeit zu erhalten. Schwerpunkte dieser Fortbildung werden sein:

• Systeme / Was ist ein System? Wie funktioniert ein System? In welchen Systemen leben die Klienten, in welchen Systemen bewegen sich die Helfer?
• Kontexte / Was ist ein Kontext? Über die Kontextgebundenheit menschlichen Verhaltens. Welche Kontexte gilt es bei der Arbeit zu berücksichtigen? Zwangskontexte. Umgang mit „Widerstand“.
• Realitätskonstruktionen / „Wahrheit ist die Erfindung eines Lügners“ (Heinz von Foerster). Welche Wahrheit oder Wirklichkeit ist wann oder wozu nützlich?
• Beziehungen / Wie beziehen sich Menschen aufeinander, wie kommunizieren sie miteinander? Welchen Regeln gehorcht ihre Kommunikation? Welchen Mustern folgt ihre Interaktion?
• Probleme/Symptome / Wann und wozu entstehen Probleme oder Symptome? Wer trägt wie zur Aufrechterhaltung des Symptoms bei?
• Hypothesenbildung / Welche Auswirkungen hat das problematische oder symptomatische Verhalten? Wofür ist es hilfreich? Was ermöglicht bzw. verhindert es? Was wäre, wenn das Symptom oder Problem entfiele?

Die genannten Schwerpunkte werden im Gespräch eingeführt und erläutert anhand von einigen Übungen zur Selbsterfahrung der Herkunftsfamilie, mit Hilfe von Genogrammen, Skulpturen, Fallbeispielen, Video-Demonstrationen und Rollenspielen.

Ingrid Kellermann / Diplom-Pädagogin, Systemische Therapeutin,
Systemische Kinder- und Jugendlichentherapeutin (SG), Lehrtherapeutin
(SG), Lehrende Supervisorin (SG), Lehrsupervisorin, Coach

Bernd Roedel / Diplom-Psychologe, Psychologischer Psychotherapeut,
Verhaltenstherapeut, Systemischer Therapeut, Lehrtherapeut
(SG), Lehrender Supervisor (SG), Lehrsupervisor, Coach

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