Die Individuelle Förderung von Jugendlichen ist in den Kontexten von Schule und Jugendhilfe zu einer konzeptuell wie praktisch wichtigen Säule des Handelns geworden.
In diesem Workshop vermitteln wir Ihnen die wesentlichen Erfolgsfaktoren für die Indivi­duelle Förderung. Diese haben starke Bezüge zu den Hintergründen der systemischen Beratung: Prozess- und Beziehungsgestaltung, zirkuläre Betrachtungen, Verknüpfung von Haltung und Technik, ressourcenorientiertes Reframing.

Unser Konzept folgt dem biographischen Ansatz, der die „Kompetenz“ einer Person als Quelle von Selbstwirksamkeit und Lernmotivation begründet sieht. Kompetenz entwickelt sich durch weitgehend implizites Lernen in allen Lebensbereichen. Daher betrachten wir in der Individuellen Förderung eine Vielzahl von möglichen Lernorten der Jugendlichen und ziehen dabei die Verbindung zu persönlichen und schulischen Entwicklungszielen.

Die Inhalte des Workshops orientieren sich am Metamodell der Individuellen Förderung, das von den ReferentInnen entwickelt wurde. Eine praxisnahe Methodensammlung wird ebenso vorgestellt.

Zielgruppe
Interessierte Personen, die in psychosozialen Kontexten tätig sind, als (Psycho-)TherapeutInnen, ÄrztInnen, BeraterInnen, TrainerInnen, Coaches, SupervisorInnen usw.; TeilnehmerInnen systemischer Weiterbildungskurse

Referentinnen
Elisabeth Yupanqui Werner und Norman Thelen