Zielgruppe/Kurzinfo:
Diskriminierungssensibel und rassismuskritisch arbeiten im Kontext von Erziehung und Bildungseinrichtungen: Kinder nehmen Unterschiede wahr und bemerken ab 2 Jahren, wie im Kindergarten , Schule und Alltag bezogen auf die Unterschiede Hautfarbe, Sprache, Herkunft, Geschlecht, Religionszugehörigkeit mit ihnen und anderen umgegangen wird. Unter Umständen machen sie innerhalb der Kita und später in der Grundschule, erste Rassismuserfahrungen. Im Verhalten und in der Haltung gegenüber den Kindern mit verschiedenen Herkünften, Sprachen, Hautfarben, Lebenswelten und Religionen braucht es Reflektion. Wege sind die Antidiskriminierungspädagogik (rassismuskritische Sichtweise und Diskriminierungsschutz) sowie Grundlagenwissen zur Empowerment-Orientierung . Auslassungen und Kulturalisierung sind oft unbemerkte Realitäten. Die Autorin und Dozentin der Uni Kassel und im Studiengang „Empowerment Studies“ Düsseldorf, Nkechi Madubuko, gibt dazu einen Einblick mit praktischen Beispielen, an denen Handlungsmöglichkeiten vorgestellt und ausprobiert werden.

Weitere Informationen finden Sie auf unserer Homepage: https://www.praxis-institut.de/sued/workshops/veranstaltung/1348-vielfalt-und-empowerment-in-der-erziehung-mitdenken