Datum/Zeit
Date(s) - 11.07.16 - 13.07.16
Ganztägig
Veranstaltungsort
tandem Praxis & Institut
Kategorien
Systemisches Elterncoaching
Das IF Weinheim bietet seit 2007 im Rahmen eines Curriculums die Weiterbildung Systemisches Elterncoaching und Professionelle Präsenz an. Erfahrene Referenten des IF Weinheim gestalten die hier ausgeschriebenen Seminare.
Das von Haim Omer (Tel Aviv, Israel) in den 90er Jahren entwickelte Konzept der Elterlichen Präsenz hat sich als äußerst wirksames Angebot für Eltern in familiären Krisensituationen etabliert, in denen sie mit gewalttätigen und selbstdestruktiven Verhaltensweisen ihrer Kinder konfrontiert sind. Das Konzept wurde mittlerweile auf verschiedene Arbeitsbereiche ausgeweitet und es bestehen gute Erfahrungen in der Umsetzung in Schulen, der stationären wie ambulanten Jugendhilfe, in Elterngruppen und Kommunen (Stadtteilprojekten) sowie im Kontext von Firmen.
Was sind die konkreten Inhalte?
In den beiden Seminaren lernen die TeilnehmerInnen die Grundhaltungen und Grundlagen des Systemischen Elterncoachings und Professioneller Präsenz in der praktischen Anwendung kennen. Dies sind im Einzelnen:
- Haltung von Wertschätzung, Respekt und der „guten Absicht“
- Bündnisrhetorik: Bedeutung von Körperhaltung und Sprache
- Elterliche Präsenz
- Besondere Aspekte des Coachings von Eltern und für Professionelle
- Gesprächsinterventionen: Übersetzen von Werten, Reframing, Dilemmata. Unausgesprochenes und eigene Wahrnehmungen formulieren
- Grundhaltungen des Gewaltlosen Widerstandes
- Die daraus folgenden Interventionen (Ankündigung, Sit-In …)
- Eskalationsmuster und Deeskalationsstrategien
- Nutzung sozialer Unterstützer und der damit verbundenen Öffentlichkeit
- Beziehungs-, Versöhnungs- und Wiedergutmachungsgesten, Gesten der Wertschätzung, Überraschung und Liebe
- Intensive Auseinandersetzung mit der Haltung des Coaches gegenüber den Ratsuchenden
- Einsatz in verschiedenen Arbeitsfeldern mit Fokus auf die Arbeitskontexte der TeilnehmerInnen
Zielgruppe: An wen richtet sich das Seminar?
Das Seminar wendet sich an KollegInnen aus dem Sozial- und Gesundheitswesen aus pädagogischen, beraterischen und therapeutischen Kontexten, die Eltern begleiten.
Arbeitsformen: Wie arbeiten wir im Seminar?
Im Seminar wird in einem Wechsel von theoretischen Impulsen, Praxisreflexion, Selbsterfahrung, moderierter Plenumsdiskussion, Kleingruppen und Einzelreflexion gearbeitet. Konkrete Übungen in Rollenspielen helfen, das Erlernte im geschützten Seminarrahmen in die eigene Arbeitsweise zu integrieren.
