Systemische Beratung – Basiskurs

Die Gesamtdauer der erstmals im Oktober beginnenden Weiterbildung „Systemische Beratung“ haben wir von zuvor zweieinhalb Jahren auf nunmehr zwei Jahre verkürzt, gleich geblieben sind sowohl die Gesamtkosten als auch der Gesamtstundenumfang. Bedingt durch die kürzere Dauer umfassen die wöchentlichen Gruppensitzungen jetzt nicht mehr drei, sondern vier Unterrichtseinheiten. Inhaltlich bleibt alles alles beim Alten und Bewährten.

Die systemische Denk- und Vorgehensweise versteht Themen und Probleme nicht als isolierte Einzelphänomene, sondern betrachtet den ganzen Kontext, das System, und untersucht die Wechselwirkungen in einem Gefüge wie Familie, Gruppe oder Institution. Der Schwerpunkt liegt also weniger darauf, was in einem Menschen vorgeht, sondern was zwischen den Menschen geschieht und wie sie ihre Beziehung gestalten. Mit Hilfe der systemischen Sichtweise werden die Regeln und Muster erkannt, die sich im Zusammenleben einer Familie oder im Zusammenarbeiten einer Gruppe oder eines Teams herausgebildet haben, und es wird überlegt, ob sie heute noch hilfreich sind oder eher als behindernd erlebt werden.

Systemische Beratung ist ressourcenorientiert, d.h. sie fokussiert auf die Stärken und Kompetenzen der Ratsuchenden und versucht, diese für die Lösung der jeweiligen Probleme zu nutzen.

Ziel dieser Weiterbildung ist es, die TeilnehmerInnen zu befähigen, selbständig und kompetent Menschen in unterschiedlichen Kontexten (Betreuung, Erziehung, Pflege, Beratung, Personalwesen, Bildung und Seelsorge) systemisch zu beraten. Dies kann in einmaligen Beratungsgesprächen oder in längeren Beratungsprozessen geschehen.

Die gesamte Weiterbildung „Systemische Beratung“ erstreckt sich über zweieinhalb Jahre und ist aufgeteilt in einen Grundkurs (ein Jahr) und einen Aufbaukurs (eineinhalb Jahre). Sie ist berufsbegleitend konzipiert.

Sie entspricht — wie alle anderen vom StIF angebotenen Weiterbildungen auch — den Qualitätsrichtlinien der Systemischen Gesellschaft (Deutscher Verband für systemische Forschung, Therapie, Supervision und Beratung).

Im Grundkurs werden die theoretischen Grundlagen der Systemischen Beratung sowie die Techniken systemischer Gesprächsführung vermittelt, im Aufbaukurs die systemischen Interventionsformen. Weiter werden die unterschiedlichen Kontexte systemischer Beratung betrachtet und die erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten in die Praxis umgesetzt. Das beinhaltet auch die Supervision von Fallbeispielen aus den jeweiligen Arbeitskontexten.

Parallel dazu finden mehrere Selbsterfahrungsseminare statt sowie ein Studium der relevanten Literatur.

Kursinhalte

Grundlagen der Systemtheorie und des Konstruktivismus

die systemische Sicht auf Symptome und Verhalten

beraterische Grundhaltungen / Neutralität, Allparteilichkeit, beraterische Verantwortung und ihre Grenzen, Ressourcenorientierung

die Bedeutung des Kontextes / Zwangskontexte, andere beteiligte Helfer, institutionelle, gesellschaftliche und gesetzliche Rahmenbedingungen

systemische Gesprächsführung / Hypothesenbildung, zirkuläres Fragen, Informationsgewinnung und -erzeugung

Auftragsklärung

Selbsterfahrung durch intensive Genogrammarbeit / Anregung für die TeilnehmerInnen, sich mit den Problemen, Konflikten, Rollen und Vermächtnissen aus ihren jeweiligen Herkunftsfamilien auseinanderzusetzen, um daraus neue Ideen und Handlungsmöglichkeiten für sich und ihre derzeitige Lebenssituation zu entwickeln

Systemische Fragetechniken
Methoden und Interventionstechniken systemischer Beratung
Systemische Beratung in unterschiedlichen Kontexten und Settings/ z.B. verschiedene Familiensysteme, Einzelne, Organisationen
Betrachtung spezieller Symptome
Umgang mit Krisen, mit Abschied und Trauer
Supervision eigener Beratungsprozesse (findet außerhalb der Kurszeit statt, es werden Sondertermine vereinbart)
Selbsterfahrung mit Hilfe von Skulpturarbeit

Aufnahmevoraussetzungen Basiskurs

abgeschlossene Fachschulausbildung im psychosozialen oder beraterischen Bereich

Berufserfahrung

Anja Wilser / Dipl.-Pädagogin, Systemische Therapeutin (SG), Systemische Kinder- und Jugendlichentherapeutin (SG), Dozentin für Systemische Beratung (SG), Systemische Lehrtherapeutin (SG), Supervisorin, Lehrende Supervisorin (SG), Lehrsupervisorin.

Ingrid Kellermann / Diplom-Pädagogin, Systemische Therapeutin (SG), Systemische Kinder- und Jugendlichentherapeutin (SG), Systemische Lehrtherapeutin (SG), Lehrende Supervisorin (SG), Lehrsupervisorin, Coach und Lehrcoach

Astrid Beck / Dipl.- Sozialpädagogin, Systemische Therapeutin (SG), Dozentin für Systemische Beratung (SG)

Cornelia Schmitz / Dipl. Sozialpädagogin, Systemische Therapeutin (SG), Systemische Kinder- und Jugendlichentherapeutin (SG), Dozentin für Systemische Beratung

Zur Online-Anmeldung: http://www.stif-stuttgart.de/page.php?id=Weiterbildung_1