Die Bedürfnisse von Kindern, deren Eltern verstrickt sind in einem langjährigen, hoch eskalierten Trennungskonflikt, sind hohen Belastungen ausgesetzt. Anders als Kinder aus „normalen“ Trennungsverläufen, machen diese Kinder nicht die Erfahrung, dass ihre Eltern nach dem Ende der Auseinandersetzungen wieder in einen „normalen“ Modus kommen der es zulässt, die Bedürfnisse ihrer Kinder wahrzunehmen und ihnen gerecht zu werden. Viel eher müssen sie sich – im Sinne einer Parentifizierung – um die erschöpften Eltern kümmern oder werden unter dem dauernden Druck gehalten, sich für eine Seite entscheiden zu müssen.

Konkrete Inhalte:
In diesem Workshop soll das Feld skizziert werden, in dem die Kinder und Jugendlichen aus hochstrittigen Elternkonflikten sich zurechtfinden müssen.
Leitfragen hierfür sind:

• Was ist „Hochstrittigkeit“?
• Welche Verhaltensweisen zeigen die betroffenen Kinder und Jugendlichen?
• Wie entwickeln die andauernden Elternkonflikte ihre Wirkung?
• Was sind die Konsequenzen für die Kinder und Jugendlichen und
• Was ist hilfreich für sie?

Zielgruppe
Dieser Workshop ist offen für alle Interessierten, die in ihrer beruflichen oder auch privaten Praxis mit hochstrittigen Elternkonflikten in Kontakt kommen.
Der Workshop ist zusätzlich ein Vertiefungsangebot zum Seminar 5 für die Weiterbildungen Systemisches Arbeiten (1_SB21N1).

Ort
Der virtuelle Fachtag findet auf der Plattform „vitero“ statt. Der preisgekrönte virtuelle Teamraum ist konzipiert für Seminare und Workshops. Hier bestehen vielfältige Möglichkeiten zur Zusammenarbeit, Kleingruppenarbeit oder Methoden, die man sonst nur aus Präsenz-Seminaren kennt.

Nähere Informationen erhalten Sie auf unserer Webseite: https://www.praxis-institut.de/sued/online/virtuelle-workshops/veranstaltung/1363-kinder-in-hocheskalierten-elternkonflikten-2