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Systemische Kinder- und Jugendlichentherapie – Aufbaukurs II

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Datum/Zeit
Date(s) - 17.09.18 - 17.07.20
Ganztägig

Veranstaltungsort
StIF / Stuttgarter Institut für Systemische Therapie, Beratung, Supervision und Systemisches Coaching e.V.

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Systemische Kinder- und Jugendlichentherapie – Aufbaukurs II

 

Die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen ist in der systemischen Familientherapie etwas Vertrautes, zumal sie oft von ihren Familien als Indexpatienten präsentiert werden. Gleichwohl werden die Kinder oder Jugendlichen fast immer zusammen mit ihren Familien oder Eltern behandelt, nicht aber allein.

Sind die Eltern zu einer Familientherapie nicht bereit, brauchen die Kinder eine gesonderte Begleitung und Unterstützung oder befinden sie sich in stationären oder teilstationären Kontexten, so kann das therapeutische Arbeiten mit ihnen allein notwendig sein.

Ziel dieses Aufbaukurses II ist es, den TeilnehmerInnen die Kenntnisse und Fertigkeiten zu vermitteln, die für die systemisch-therapeutische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen im Einzel-, Gruppen- oder Familien-Setting notwendig und nützlich sind.

Er wendet sich daher an diejenigen KollegInnen, die entweder am StIF oder an einem anderen Mitgliedsinstitut der Systemischen Gesellschaft (SG) einen Kurs in „Systemischer Therapie“ oder „Systemischer Beratung“ abgeschlossen haben und die in ihrer beruflichen Tätigkeit viel mit Kindern oder Jugendlichen arbeiten.

Der Aufbaukurs II entspricht – wie alle anderen vom StIF angebotenen Weiterbildungen auch – den Qualitätsrichtlinien der Systemischen Gesellschaft (Deutscher Verband für systemische Forschung, Therapie, Supervision und Beratung).

 

Kursinhalte

neurobiologische, physiologische, kognitive, emotionale und psychosexuelle Entwicklungsvoraussetzungen von Kindern und Jugendlichen in den verschiedenen Altersstufen
altersspezifische Krisen, Probleme und Symptome sowie systemische Vorgehensweisen und Interventionen dafür
Vermittlung altersgerechter Ankopplungs- und Kommunikationsangebote durch die TherapeutInnen / z.B. Sandspiel, Tiere, Bilder, das Puppen-, Rollen- und Theaterspiel, das Drehen von Filmen, das Erzählen und Erfinden von Geschichten, Märchen und Witzen, das Ansehen und Entwerfen von Comics und Cartoons, etc.
Sensibilisierung für die Themen und Probleme in verschiedenen Familienformen oder unterbringenden Einrichtungen
Kinder in belasteten Familien
therapeutische Arbeit mit traumatisierten Kindern
Video-Home-Training
Selbsterfahrung / Sich der eigenen Krisen und Ressourcen in den verschiedenen Altersstufen erinnern. Zudem gilt es, den Umgang mit Kindern unterschiedlichen Alters zu reflektieren, um die Handlungsmöglichkeiten zu erweitern

 

Struktur der Weiterbildung

Im ersten Jahr finden wöchentliche Sitzungen à vier Stunden (immer montags von 9 – 12.30 Uhr) statt. In ihnen werden die theoretischen und methodischen Grundlagen der Systemischen Kinder- und Jugendlichentherapie vermittelt.

Im zweiten Jahr finden finden die Sitzungen à vier Stunden vierzehntägig statt (ebenfalls montags von 9 – 12.30 Uhr). In dieser Praxisphase dienen die vierzehntägigen Sitzungen vornehmlich der Supervision. Aus der Gesamtgruppe bilden sich mehrere Kleinteams mit zwei bis vier KollegInnen. Diese Kleinteams suchen sich insgesamt zwei Praxisstellen, wo sie mit einem oder mehreren Kindern/Jugendlichen therapeutisch arbeiten. Die Sitzungen sind mit Video zu dokumentieren. Das StIF ist beim Finden einer Praxisstelle behilflich. In besonderen Fällen können auch am StIF selbst Therapiestunden im Zwei-Kammer-System durchgeführt werden. Jedes Team muss insgesamt 50 Std. Therapie mit Kindern oder Jugendlichen durchführen und dokumentieren.

Darüber hinaus finden vier eintägige Seminare (jeweils an einem Samstag) zu folgenden Themen statt:

1. Sandspieltherapie
2. Kreative Methoden in der Kindertherapie
3. Traumatisierte Kinder
4. Video-Home-Training

 

Anja Wilser / Dipl.-Pädagogin, Systemische Therapeutin (SG), Systemische Kinder- und Jugendlichentherapeutin (SG), Dozentin für Systemische Beratung (SG), Systemische Lehrtherapeutin (SG), Supervisorin, Lehrende Supervisorin (SG), Lehrsupervisorin.

 

 

Ingrid Kellermann / Diplom-Pädagogin, Systemische Therapeutin (SG), Systemische Kinder- und Jugendlichentherapeutin (SG), Systemische Lehrtherapeutin (SG), Lehrende Supervisorin (SG), Lehrsupervisorin, Coach und Lehrcoach

 

Ulrich Gwinner /Dipl.-Psychologe, Systemischer Therapeut (SG), Systemischer Kinder- und Jugendlichentherapeut (SG), Sandspieltherapeut (SG, ISST), Hypnotherapeut (M.E.G.),

 

 

Für weitere Informationen klicken Sie bitte hier

 

 

Infoabend: Dienstag, 15. Mai 2018 / 19.30 Uhr

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